感知冷暖 智能调控——学院举行第二期教研研讨活动纪实

作者: 时间:2019-11-01 点击数:

上课1
上课2
研讨1
研讨2

10月28日上午,质量管理处和汽车与机电学院在1号教学楼1301教室组织开展了教学研讨活动。学校质量管理处督导室全体成员、质量管理处张赢老师、汽车与机电学院李泽军院长、管天福副院长及其他各二级学院教学副院长(副主任),部分青年教师参加了本次研讨活动。活动由质量管理处张赢老师主持。

1-2节课,大家在1301理实教室观摩了周君芝老师的《传感器应用技术》课堂教学。本次课程授课对象为电子信息工程技术(无人机方向)1801班学生,围绕《温度传感器应用》任务展开。整个教学活动中,周君芝老师以《感知冷暖 智能调控》为题,灵活应用信息化教学资源,从视频导入温度传感器的应用,分析其测温、控温功能,引导出传感器应用电路的分析,并通过学生实操制作温度控制电路板来检验单元理论知识。以“六步教学法”贯穿整个教学过程,学生分组演练,完成课程实践任务,达到良好的教学效果。

3-4节课,在1307会议室开展课程教学研讨会议。首先,由周君芝老师介绍了本门课程发展历程和本次课程的教学设计。学校督导员对本次课进行了点评,大家一致认为:一是教师责任心强,教学经验丰富,教学准备充分,信息化教学资源及手段应用恰当合理;二是课堂氛围良好,教学设计体现以学生为主体、教师主导的职教理念,学生和老师互动良好;三是分组教学有层次有特色,学生参与度高,电路板实践制作效果好;四是教学过程注重“6S”管理,注重学生素质教育。同时,督导们提出了宝贵意见,如建议配置教学助手辅助指导实践环节丰富课程点评的内容开放实训室增加学生第二课堂活动时间等。

最后,质量管理处督导室主任刘大利对本次教学研讨活动进行了总结,并提出要求:一是勉励教学经验丰富的优秀教师要主动开展教学研究,探索适合我校实际的理实一体化教学的有效程序、组织方法和规则;二是要求所有教师注重教学反思,促进教学能力不断提升;三是各二级学院(部)要高度重视教学研讨课活动,认真思考教学研讨课活动的目的和意义,并在本部门推广应用优秀教学案例。

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